top of page
Happy Home Daycare. All Rights Reserved.

How We Teach

We provide three-day and full time enriched curriculum for toddlers, 

preschoolers and kindergarten children, from 16 months to 5 years 

old.  At Happy Home Daycare, we design our curriculum around the 

needs of 3 to 5 children maximum.

 

 

Positive Behavior Reinforcement

 

We believe in instilling positive behaviors through actions and positive 

reinforcement.

 

By allowing children to communicate their emotions and personal choices, 

we give them control over their environment.  Recognizing the choices of 

each child, allows the children to experience an environment with a multitudeof perspectives and expectations.  Learning to respect boundaries of mutual 

consent and gracefully accepting the needs of others is at the core of every 

healthy relationship with teachers, parents, and playmates.

 

Positive Behavior Reinforcement all begins with a warm, kind, and attentive 

relationship with every single child at Happy Home Daycare.

 

 

Play, Learn, Grow

 

All children play, because it is fun, but also because it is essential to their 

learning.  By immersing themselves in play, children develop skills for a life-long embrace of education, concentration, independent thinking, problem 

solving, and emotional maturity.

 

At Happy Home Daycare, children develop physical, social, emotional, and 

cognitive skills under expert care.  We believe when children feel loved and 

respected, they are ready to learn and grow.



​

Happy Clients

What are the benefits of 

enrolling my child in a daycare 

with less children?

 

☻ Customized daily programs:  

Having the luxury of planning the 

day for about 3 to 5 children 

allows us to truly meet their needs by regularly updating our activities to nurture the specific needs and 

interests of each child.

 

☻ Significantly decreases chance 

of getting sick due to a better 

controlled environment.

 

☻ We share the excitement everyday with parents by sending them daily photos.

 

Developmental Domains

☻ Gross Motor = This involves learning to use all of the “big” muscles in our body.  

Crawling, walking, running, skipping, jumping, and climbing are all examples of 

gross motor activity. 

 

☻ Fine Motor = Activities that teach hand-eye coordination.  These activities require 

a child to learn to precisely control the muscles in the hands.  Things like coloring, 

writing, cutting with scissors, using tweezers,tearing paper, etc. 

 

☻ Cognitive = Math, science, logical, balance.  This includes cause-and-effect, 

reasoning, as well as early-math skills.  Counting and patterning are also included

in this domain for preschoolers.

 

☻ Language = This domain includes alphabetics, phonemic awareness, oral, and 

written language.  Talking about things throughout the day is especially important 

as well.  

 

☻ Social & Emotional =  Your child is a social being!  Learning to “play” (especially 

with others) is a skill.  Teaching in this domain also involves making sure a child feels 

safe and nurtured.  Manners and using kind words are also be examples included 

in this domain. 

 

☻ Self-Help & Adaptive = Activities in this domain include learning to dress 

oneself,  feed oneself, using the toilet, brushing teeth, bathing, tying shoes, etc.  

Everything that a child needs to know to start being more independent 

 

☻ Spiritual & Moral = Understanding the difference between right and wrong.



​

We use knowledge of child development to create a program that meets the needs of the ages and stages of development with a well planned curriculum.  By observing the child as an individual, we learn about their interests, strengths, and 

abilities.  What we learn about each child helps us teach and care for them as individuals. Children learn through play. 

Here, play is a serious part of learning. 

bottom of page